В семейном списке вариантов есть лицей № 1, а главный довод ребёнка пока один: туда тоже смотрит знакомый. Мне хочется обсудить и другие вещи, но обесценивать дружбу не хочу. Как бы вы построили такой разговор?

Я бы сначала признала, что знакомый человек рядом действительно многое значит. А потом предложила представить обычный день, когда друг отсутствует: что всё равно будет нравиться, что окажется сложным, куда идти за помощью.

Можно каждому написать три причины выбора отдельно, без семейного совещания. Потом сравнить листки. Так взрослые увидят, что волнует ребёнка, а он услышит наши аргументы без длинной лекции о правильном будущем.