При выборе лицея № 3 хочу понять, какие вопросы задавать о нагрузке. Не нравится деление детей на тех, кто «потянет», и всех остальных. Лучше обсуждать конкретные задачи и поддержку, но пока не очень получается сформулировать это коротко.

Можно спросить, как выглядит типичная самостоятельная работа и что считается достаточной попыткой. А ещё как семья узнаёт, что ребёнок долго сидит над заданиями. Тогда разговор будет про действия, которые можно наблюдать.

Я бы отдельно обсудил время на дорогу, отдых и внешние занятия. Даже одна и та же учебная программа вписывается в семьи по-разному. Сравнивать только число уроков или скорость выполнения домашнего задания мне кажется недостаточным.