Составляю вопросы для знакомства с лицеем № 4. Помимо программы хочется понять повседневную организацию пространства глазами ребёнка. Что вы предложили бы замечать во время разрешённого посещения, чтобы не оценивать всё только по внешнему виду?

Я бы смотрела, насколько понятно, куда идти и где можно уточнить дорогу. Ребёнку может быть важнее найти нужное место без волнения, чем увидеть красивый стенд. После посещения полезно спросить, какие перемещения он запомнил.

И ещё можно заранее узнать, какую часть обычного дня получится увидеть на знакомстве. Презентация и повседневная жизнь отвечают на разные вопросы. Если чего-то не увидели, лучше оставить пункт для уточнения, чем додумывать по интерьеру.