Из-за переезда рассматриваем перевод в течение учебного года. С программой примерно разобрались, а вот вхождение в готовый класс вызывает больше вопросов. Интересно, о чём родители договаривались со школой заранее и что помогло ребёнку пережить первые недели без ощущения вечного отставания.

При нашем переводе полезнее всего был список тем, которые новый класс уже прошёл. Он оказался короче, чем страшная фраза «программы совсем разные». Мы попросили обозначить главное на первый месяц и узнали, к кому сын может обратиться с бытовым вопросом, если не найдёт кабинет или забудет расписание.

Я бы ещё уточнил, как будут оценивать работы в начале и кому сообщить о различиях в изученных темах. Дома мы временно убрали дополнительные занятия по вечерам. На дорогу, новые правила и знакомства тоже уходили силы, хотя в дневнике это никак не отражалось и внешне ребёнок выглядел бодро.