Иногда сын просит объяснить начало, а через десять минут я уже диктую ему, как лучше написать весь ответ. Замечаю это поздно, когда мы оба недовольны. Хочется помогать так, чтобы задача оставалась его. Какие вопросы или договорённости удерживают вас от незаметного выполнения работы за ребёнка?

Я начинаю с просьбы показать, что дочь уже поняла и на каком месте остановилась. Потом мы выбираем один вопрос, с которым я помогу. Это оказалось полезнее, чем открывать тетрадь и сразу читать всё с начала. Если сама не знаю объяснения, честно говорю об этом и вместе ищем, к какому материалу вернуться.

У меня был простой сигнал от сына: если я начинал говорить слишком долго, он просил дать ему попробовать. Сначала задевало, потом стало легче. Я перестал держать ручку в руках, когда сижу рядом, и чаще оставляю паузу. Иногда ответ выходит менее гладким, чем мой вариант, зато сын может объяснить его сам.